¿para que enseñar?

Para responder esta pregunta comenzaremos por saber la definición de enseñar:

Según la RAE:
1. Instruir, adoctrinar, amaestrar con reglas o preceptos.
2. Dar advertencia, ejemplo o escarmiento que sirva de experiencia y guía para obrar en lo sucesivo.
3. Indicar, dar señas de algo.
4. Mostrar o exponer algo, para que sea visto y apreciado.
5. Dejar aparecer, dejar ver algo involuntariamente.
6. Acostumbrarse, habituarse a algo.
Según Paulo Freire:
“es una práctica de la libertad dirigida hacia la realidad, a la que no teme; más bien busca transformarla, por solidaridad, por espíritu fraternal"

Es de vital importancia, a la altura de nuestros estudios, formularse esa pregunta.
El ¿por que enseñar?, ¿el para que educar?, ¿Qué quiero que reflejen los alumnos que yo formare? Son preguntas difíciles de contestar ahora, ¿Por qué? Porque en estos momentos estamos recién forjando nuestro rumbo, conociendo lo que queremos, estamos recibiendo herramientas que nos ayudan en este quehacer, si bien podemos tener una mirada más o menos clarificada de lo que queremos, no sabemos si en unos años, cuando en realidad estemos frente a los alumnos, iremos consiguiendo lo que deseamos.
Somos formadores, guías, amigos y hasta padres, creo que he ahí nuestra labor, abrir los ojos a nuestros alumnos, debemos descubrir los ojos de nuestros alumnos llevarlos a ver las cosas claras y como son, muchas veces (y esto es una critica) a los alumnos se les esconde el mundo al cual se enfrentaran, no se le muestra en el aula lo que realmente esta pasando, un mundo con corrupción, con guerras escondidas y con seres que creen tener el poder de dominar el mundo, pero sin embargo no es así. Creo que debemos enseñar valores mostrar verdad y reflejar claridad.
Un día con un grupo de amigos nos preguntamos, ¿que nos dará mas gusto haber creado? ¿Un profesional? o ¿una persona? Creo en mi opinión que formar profesionales lo hace cualquiera, formar personas, pocos.
El hombre es un ser capaz de pensar, formularse preguntas, cuestionar el medio y desenvolverse en el, no somos perfectos como para decirle a alguien que hacer, que sentir y que pensar, pero somos capaces de guiarlos a tomar decisiones.

¡¡¡Yo y el proceso enseñanza-aprendizaje!!!

Todo empezó un día 25 de febrero del año 1990. Un niño llamado Carlos Aguilera ni siquiera se imaginaba que empezaría una de las relaciones mas largas de su vida, una relación de dulce y agras. Una relación que a sus 15 años odio que a sus 18 adoro y que hoy a sus 22 años se cuestiona.

Empezó esta historia con una educación basada en descubrir el mundo por mis propias manos, entregando herramientas básicas de conocimientos. A medida que fue madurando mí espíritu y mi mente empezaron a desarrollarse actitudes más pulcras y de mayor dificultad, difícil se hizo convivir con gente extraña, aceptar que una persona totalmente ajena empezara a enrielar mi vida, pero poco a poco se fue superando. Todo era lindo hasta ahí juegos, amigos todo bien, hasta que un día empecé a descubrir que la vida no era solo eso, llegaron a mi vida unas cosas llamadas números y ya no tenia tía sino que doce o trece profesores distintos, con visiones distintas hablando de cosas distintas, era aun mayor el cambio.

Pro empezaron los problemas serios, por asuntos familiares tuve que cambiar de colegio un par de veces, pase de colegios municipales a particulares, y de particulares a particulares subvencionados, así me fui dando cuenta de muchas cosas mas, me fui dando cuenta por ejemplo de lo valioso que es tener un profesor cercano, una persona confiable y del total agrado alguien con el cual se aprenda de la mano y que el aprendizaje sea tanto para mi como para el, me di cuenta del problema mayor, los baches de conocimiento que van quedando, las diferencias en la enseñanza me preguntaba, ¿Por qué si los temas son los mismos en el primer colegio lo entendía y ahora no? ¿Por qué a mi no me pasaron eso? Eran muchas preguntas y pocas las respuestas, solo quedaba ponerme al día, pero no era lo mismo. En aquel momento solo me fijaba en que perdía amigos y profesores, pero llego un día horrible una maldita prueba que supuestamente mediría mis habilidades una prueba que según yo media lo que era, aquella prueba era la PSU. Me enfrente a ella con toda la confianza en que me iría bien la abro empiezo a leer y me convencí por completo de lo que antes me había cuestionado, que difícil momento pase ahí.

Y esta es la historia de mi vida y este lindo proceso, bueno no tan lindo, creo que si queremos vivir en un clima de un poco mas de igualdad, habría que empezar nivelando los conocimientos impartidos, entiendo muy bien que no a todos nos preparan para hacer lo mismo, pero un niño un joven un adolescente eso no lo entiende y se culpa y se frustra. Y ese era el primer titulo que tenia para esta publicación, “como convivir con el proceso enseñanza aprendizaje y no morir en el intento” por que es fácil culparse de todos los errores de otros y echarse a morir. Y creo en mi humilde opinión que muchos genios han muerto pensando en que son inferiores sin saber que su pensamiento es mucho mas valorable que aquellos que hablan mucho pero dicen poco.